Oppia Islannista – kieliä, kohtaamisia ja uusia ideoita
Aikuisopiston maahanmuuttajakoulutuksen opettajat Marina, Evelyn ja Sepehr olivat Eramus-matkalla Islannissa. Mukana matkusti tietenkin myös opiston oma maskotti Vanda. Vierailu Reykjavikin Múltíkúltí-kielikeskuksessa antoi uusia näkökulmia kieltenopetukseen.
Esja-vuorijono aivan Reykjavíkin kupeessa.
Sisältö
Vietimme kolme päivää Islannissa sijaitsevassa Múltíkúltí-kielikeskuksessa, joka on yksityinen aikuisten kielikoulu. Vierailu tarjosi monipuolisen ja käytännönläheisen katsauksen islannin kielen opetukseen eri tasoilla sekä siihen, miten hybridiopetus toimii arjessa.
Ensimmäisenä päivänä pääsimme heti tutustumaan hyvin varusteltuihin tiloihin koulun johtajan Kjartan Jónssonin ja opettajan Sólveig Jónasdóttirin opastuksella. Myös opiskelijoiden viihtyvyyteen oli panostettu. Seurasimme islannin kielen alkeistason hybridiopetusta. Osa oppilaista oli luokassa ja osa mukana Zoomin kautta. Opiskelijat olivat eri maista ja opetuskielenä käytettiin pääosin englantia.
Iltapäivällä seurasimme islannin kielen 3. tason tuntia opettaja Hákon Darri Egilssonin vetämänä. Opettaja kertoi, että moni opiskelija muuttaa Islantiin työn vuoksi, sillä maassa on tarjolla työpaikkoja ja palkkataso on hyvä. Hän totesi myös, että Múltíkúltí eroaa suomalaisesta aikuiskoulutuksesta, esimerkiksi Vantaan aikuisopistosta, erityisesti siinä, että kyseessä on maksullinen, yksityinen kielikoulu.
Myös Vanda seurasi aktiivisesti opetusta.
Seuraavana päivänä pääsimme esittäytymään opiskelijoille, joiden äidinkieli oli espanja tai portugali. Opiskelijoilta kysyttiin heti aluksi, mitä he tietävät Suomesta. Vastauksissa nousivat esiin muun muassa kylmyys, sauna, hyvä lentokenttä, joulu, revontulet, lohi, korkea hintataso ja Euroviisut.
Tunnilla kuuntelimme Tuure Kilpeläisen kappaleen “Autiosaari”, ja opiskelijat arvuuttelivat, mistä laulu kertoo. Lisäksi tutustuttiin myös joihinkin suomen kielen kirosanoihin, mikä selvästi herätti opiskelijoiden kiinnostuksen ja innostuksen. Tunnin lopuksi pelasimme Kahoot!-peliä, joka toimi hauskana ja tehokkaana kertauksena.
Päivät antoivat kokonaisuutena hyvän kuvan siitä, kuinka eri tasoiset ryhmät toimivat ja kuinka opiskelijoita osallistetaan aktiivisesti monin menetelmin. Huomionarvoista oli myös se, että Múltíkúltíssa opetusta toteutetaan hybridimallilla, mikä voi olla haastavaa. Mutta opettajat onnistuivat kuitenkin hyvin pitämään ryhmän mukana ja ylläpitämään vuorovaikutusta myös etäopiskelijoiden kanssa. Tämä osoitti hyvää teknologian hallintaa ja toimivaa pedagogista suunnittelua.
Vanda tapasi islantilaisen kollegansa, Múltíkúltín oman maskotin.
Mitä viemme mukanamme? Uusia ideoita Aikuisopiston arkeen
Vierailuviikkomme Múltíkúltí:ssa oli erittäin valaiseva ja antoi meille uusia näkökulmia kieltenopetukseen. Näimme konkreettisesti, miten islannin kielen opetusta toteutetaan eri tasoilla ja erilaisissa opiskelijaryhmissä. Opetus oli monipuolista ja sisälsi sekä opettajajohtoista kielioppityöskentelyä että aktiivisia, opiskelijoita osallistavia menetelmiä.
Opettaessamme voimme hyödyntää enemmän digitaalisia työkaluja, jotka mahdollistavat myös etäopiskelijoiden osallistumisen tunneille. Kirjojen lisäksi voisimme käyttää kieltenopetuksessa enemmän itse tehtyä materiaalia, joka vastaa paremmin opiskelijoiden tarpeita ja tukee opetuksen monipuolisuutta. Lisäksi voisimme tarjota opiskelijoille rennomman oppimisympäristön esimerkiksi tarjoamalla taukojen aikana ilmaista kahvia ja teetä. Opetuksessa voimme myös hyödyntää sekä kohdekieltä että englantia (tai opiskelijan omaa kieltä), mikä tukee opiskelijoiden ymmärtämistä ja kehittää kielitietoista osaamista erityisesti alkeistasolla.
Arvostamme suuresti kaikkia keskusteluja rehtoreiden Kjartanin ja Solveigin kanssa sekä opettajien Kristianin, Mariellen, Óskarin ja Hákonin kanssa. He antoivat meille tarkemman kuvan siitä, miten kieltenopetus ja maahanmuuttajakoulutus toteutetaan Islannissa.
Paljon tuli nähtyä, koettua ja tehtyä. Islanti oli meille uusi ja ihmeellinen kohde: verraton paikka, jossa Maa liikkuu ja hengittää. Vuoristot, tulivuoret, mannerlaatat, kuumat lähteet, höyryävät maapinnat ja ennennäkemättömät maisemat houkuttelivat ja jäävät meille ikimuistoisina mieleen. Niistä meille riittäisi puhuttavaa pitkäksi ajaksi.
Nautimme myös ainulaatuisesta ruokakulttuurista –- Kjötsúpa (islantilainen lihakeitto), rúgbrauð (nk. tulivuorileipä eli maassa kypsennetty ruisleipä), Hjónabandssæla (”avioliiton autuus” eli raparperitäytteinen makea leivonnainen) ja Plokkfiskur (kalapata, joka sisältää kalaa ja perunaa) , modernin ja vanhan historian yhdistelmästä, joita loivat mm. Harpa (Reykjavíkin konsertti- ja konferenssitalo) ja vanha kaupunki, sekä islantilaisen arjen vilauksista ruokakaupoissa ja paikallisliikenteessä matkustaen, ja ennen kaikkea, islantilaisten vieraanvaraisuudesta. Ystävällinen, rento ja luontoyhteinen - loppujen lopuksi, ehkäpä islantilainen ja suomalainen eivät ole niin erilaisia toisistaan.
Teksti ja kuvat: Erasmus-matkailijat Marina, Evelyn ja Sepehr